Demo comercial · CEIS y Datawise

Transformando nuestras aulas
para construir la escuela que anhelamos.

Por eso medimos a cada estudiante: aptitudes, intereses y momento. CEIS convierte las baterías psicométricas en un perfil claro para decidir con evidencia, no con corazonadas. Y en la misma plataforma, una alerta temprana de deserción.

Esta es una demo comercial: los colegios, estudiantes y cifras que aparecen en las demos son ficticios.

Baterías validadas Online y en papel Resguardo Ley 21.719
Descubre
0estudiantes evaluados
0de histórico (2013–2026)
0colegios en la red
0niveles de batería
“
Un puntaje no orienta a nadie. Lo que orienta es entender quién es cada estudiante — sus aptitudes, sus intereses y su momento.

CEIS traduce las baterías psicométricas en un perfil claro y accionable, en el lenguaje que cada actor de la comunidad necesita. De la medición a la conversación.

Ver cómo funciona
AV
Antonia Valdés · 2° MedioPerfil vocacional · mayo 2026
Demo
Científico-TecnológicoP84
Social-HumanistaP71
Artístico-CreativoP63
Empresarial-GestiónP38
Recomendación: explorar electivos de ciencias y un puente al área social.
Una plataforma, dos módulos

Orientar y anticipar, con la misma ficha

Lo que un módulo sabe de un estudiante cambia lo que se hace en el otro. Todo con los mismos permisos y el mismo resguardo de datos.

Cómo conversan Los intereses de la batería abren la conversación de la alerta. La asistencia de cada mes alimenta la alerta. La alerta vuelve a orientación: a quién acompañar primero. El sociograma del curso muestra quién está solo y quién une grupos.
La plataforma

Todo el ciclo de orientación, en un solo lugar

Analítica con histórico de 13 años

Dashboards por colegio, curso y cohorte, con evolución y comparativas a nivel de red. La data que ya tenías, por fin legible.

→ la cohorte 2026 sigue al alza

Baterías validadas

Instrumentos psicométricos de 5° básico a 4° medio: aptitudes, intereses, personalidad, hábitos y adaptación.

Online y en papel

Aplica un curso completo desde cualquier dispositivo, o captura el cuadernillo físico.

Reportes diferenciados

Informes para cada actor: situación → recomendación → acción.

Privacidad por diseño

Autorizaciones y trazabilidad alineadas a la Ley 21.719.

Comunidad educativa

Una mirada para cada actor

Cada perfil recibe la información que necesita, en su propio lenguaje.

Estudiante

Estudiante

Descubre sus aptitudes e intereses y un perfil que orienta su decisión.

Apoderado

Apoderado

Acompaña con un informe claro para la conversación en casa.

Orientador

Orientador / Docente

Identifica focos de atención y estudiantes a acompañar por curso.

Director

Director / Sostenedor

Visión estratégica con evolución histórica y comparativas.

Baterías oficiales

Un instrumento para cada etapa

Cuatro niveles que acompañan al estudiante a lo largo de su trayectoria escolar.

5°·6°básico
Básica Inicial

Exploración

Primeras aptitudes e intereses en 5° y 6° básico.

8°básico
Transición

Hacia la media

Aptitudes, hábitos y adaptación al cambio de ciclo.

2°medio
Diferenciación

Elección de plan

Apoyo a la elección de plan diferenciado y trayectoria.

4°medio
Decisión

Vocación

Orientación a la educación superior y al mundo laboral.

Formación de educadores

Capacitación docente a la medida de cada colegio

Nueve áreas de formación para equipos directivos, técnicos, de pastoral, profesores jefes, convivencia escolar y PIE. Cada propuesta se diseña con el colegio: cursos, talleres, charlas y asesorías, presenciales u online.

Registro ATE y OTECFranquicia SENCEPortal ChilecompraPresencial u online9 áreas de formación
Equipo de relatores
Jorge RadicDoctor en Educación, U. Autónoma de Madrid
Carlos PortigliatiPsicólogo, máster en Educación, U. de Melbourne
Susana GuerraMagíster en Evaluación de Aprendizajes
Julio BuamschaPsicólogo educacional y coach, equipos de trabajo
Sonia ÁvilaMagíster en Educación, orientadora vocacional
Bernardita UrzúaMagíster en Educación, orientadora vocacional
Nicole VásquezPsiquiatra del niño y del adolescente
Ronald GüímenezPsicólogo, magíster en Gestión Educacional
Loreto NúñezMagíster en Educación, orientadora vocacional
Carolina SerranoProfesora de Lenguaje y Comunicación
Carlos ConchaProfesor de Historia, magíster en Educación

Alianzas: Congregación de los Hermanos Maristas · Federación de Instituciones de Educación Particular (FIDE) · Consultora Acompañados

Orientar no es predecir el futuro de un estudiante. Es darle las herramientas para elegirlo.
Filosofía CEIS · Orientación con evidencia
Puesta en marcha

En marcha en cuatro pasos

1

Registra tu colegio

Crea la institución y configura secciones y cursos.

≈ 5 min de setup
2

Carga tus cursos

Sube las nóminas o impórtalas desde tu sistema.

Excel o API
3

Aplica las baterías

Online o en papel, con códigos de acceso por curso.

40–60 min c/u
4

Recibe los informes

Reportes diferenciados para cada actor, listos al cierre.

4 informes por curso

Lleva la orientación de tu colegio al siguiente nivel

Únete a los colegios que ya acompañan a sus estudiantes con evidencia psicométrica rigurosa.

Demo comercial · datos ficticios